2024年11月29日，北京市古城中学举办的中学西语东谈主才协同默契培养沟通会得到圆满到手。这次沟通会旨在探索大学和中学间西班牙语课程的灵验相接与东谈主才默契培养的新想路、新政策，股东中学西班牙语造就的专科化和国外化进度。

参加这次会议的有石景山区东谈主民政府副区长马斌，石景山区委教工委副文告、区教委主任、区政府造就督导室主任张琳，石景山区政府外事办公室副主任郝迪，石景山区教委基础造就科副科长荆林，北京异邦语大学西葡语学院院长常福良，齐门师范大学外语学院教学院长廖菡，齐门师范大学异邦语学院西班牙语系主任、专科负责东谈主杨玲，北京第二异邦语学院欧洲学院专任老师翟鹏飞，北京城市学院西班牙语教研室主任郑斯媛，中国社会科学院拉丁好意思洲掂量所副掂量员王飞，齐门师范大学异邦语学院西语系老师王翘楚，北京市第109中学西语老师付丽丽、周晓煦、李紫璐，北京异邦语大学附庸中学校长助理王丹、西语老师何佳、史文欣，中国东谈主民大学附庸中学西语老师马欣，外研社西班牙语高档裁剪、中学课标课本技俩拖累裁剪李欣欣，北京市古城中学党总支文告唐翠萍、校长林乐光及学校带领和举座西语老师。

谊及

上昼9时整，北京市古城中学党总支文告唐翠萍文告沟通会启动。

领先，由石景山区委教工委副文告、区教委主任、区政府造就督导室主任张琳致辞。张琳主任高度评价了本次沟通会的紧迫风趣，强调了西班牙语造就在国外化东谈主才培养中的紧迫作用。张主任指出，西班牙语造就不仅是说话技能的传授，更是文化流露的桥梁，对于普及学生的国外视线具有久了影响。张主任的致辞荧惑东谈主心，为本次沟通会的到手召开奠定了坚实的基础，也展现了石景山区教委对古城中学西班牙语特色育东谈主责任的高度意思意思与期待。

紧接着，北京市古城中学校长林乐光全面讲演了学校西语特色实验班建班12年来的深度探索与丰富试验，展现了学校对西班牙语造就的不懈探索和鉴定信心。林校长强调，西班牙语算作学校的一大特色，与科技、艺术、心绪等特色一起，共同组成了古城中学特有的造就逍遥线。

接着，会议参加主旨论说方法。北京异邦语大学西葡语学院院长、高校外语类专科教学指导委员会副主任委员、西班牙语专科教学指导分委员会主任委员常福良辅导作了题为“西班牙语专科造就的内涵和外延”的主旨论说。常辅导不仅是西班牙语说话文体限度的着名学者，亦然一位具有丰富教学和试验教训的造就人人。他从西班牙语专科造就的近况开拔，深入领会了西班牙语专科造就的内涵和外延，强调其不仅关乎说话技能，更触及文化流露与国外视线。西语算作换取桥梁，其风趣久了，而“西语+n和n+西语”的复合型东谈主才景观，更是开辟了广宽远景，原意全球化期间对多元才气的需求。

在专题沟通方法，以“大学中学西语课程相接及东谈主才默契培养”为主题，集聚了来自齐门师范大学、北京第二异邦语学院、北京城市学院以及中国社会科学院拉好意思掂量所的繁密人人学者。会上，人人们从各自的专科限度开拔，共享了对于西语课程相接与东谈主才默契培养的最新掂量后果与试验教训。他们的精彩发言不仅为与会者提供了郑重的意见和建议，更为股东西语造就体系的完善与发展孝顺了机灵与力量，共同助力西语东谈主才培养迈向新高度。

齐门师范大学外语学院教学院长廖菡共享了“基础学段多语种东谈主才培养的新想路”，强调了多元化教学的紧迫性。她指出，数智化订恰是股东多元化教学的要津力量。本领的应用，不仅大概匡助学生更好地掌抓多语种技能，还能促进他们的全面发展，包括批判性想维、改进才气以及跨文化换取才气等。

齐门师范大学异邦语学院西班牙语系主任、专科负责东谈主杨玲辅导的发言将经典文章《唐吉诃德》融入小学、中学和大学，强调通过AI本领假想多元化教学景观，如学生轻视演绎等互动方法，灵验激励学生的说话潜能与学习风趣，构建连贯、高效的造就体系。

北京第二异邦语学院欧洲学院专任老师翟鹏飞探讨了“中学-高校课程相接视角下的外语学习者心绪秉性”，包括热情、年级等成分对学习效果的影响。他以二外学生为例，通过大一册科生的先导实验，考证了明确学习动机对于普及学习能源的要津作用。这一掂量对中学教学和学生心绪秉性把抓也有着紧迫参考价值。

北京城市学院西班牙语教研室主任郑斯媛以北京城市学院学生为案例，分析了高首先学生与七年默契制学生的分层教学与抽象培养景观。她指出，针对不同档次的学生，应提供个性化的教学有缱绻与学习环境，同期完善教学设施，营造积极进取的学习氛围。

中国社会科学院拉丁好意思洲掂量所副掂量员王飞聚焦于小语种东谈主才需求下千里的景色，建议了“说话+专科”的复合型东谈主才培养景观。他以为，跟着全球化进度的加快，小语种东谈主才的需求日益种种化，将说话技能与专科知知趣连结，有助于培养具有国外视线与跨文化交流才气的复合型东谈主才。

专题沟通后，参加圆桌论坛方法，该论坛以“中学西语国外化东谈主才培养探索”为中枢议题。来自北京市古城中学、北京市第109中学、北京异邦语大学附庸中学、中国东谈主民大学附庸中学以及外研社的资深西语老师和代表们，连结各自学校的试验教训，围绕怎样培养具有国外视线和跨文化交流才气的西语东谈主才这一要津问题，伸开了深入而裕如生效的讨论。

北京市古城中学西语老师苏琳共享了怎样哄骗可视化想维器用，如想维导图、认识图等，匡助学生更好地舆解和回顾西语学问，激励学习风趣，使内驱力成为学习的紧迫能源。

北京市第109中学的西语老师付丽丽谛视于通过学科交融，将学问、不雅点、认识融入课堂，以设备学生的视线和建造文化自信，更深入地了解西班牙及拉好意思国度的文化，为改日的跨文化交流打下坚实基础。

北京异邦语大学附庸中学的西语老师何佳共享了本校“小而精”的教学景观。她指出，在资源有限的情况下，通过小班化教学、个性化指点等表情普及教学质料，培养学生的自主学习才气和批判性想维。

中国东谈主民大学附庸中学的西语老师马欣则以为，除了课堂教学外，还应饱读励学生参与多种活动，以试验促学习，普及他们的抽象修养。

外研社西班牙语高档裁剪、中学课标课本拖累裁剪李欣欣从课本编写的角度，共享了怎样为中学西语造就提供更具国外化特色的教学资源。她指出，课本应紧跟期间措施，融入最新的教学理念和本领技能，以原意学生种种化的学习需求。

会议终末，北京市石景山区政府副区长马斌发表讲话。他对本次沟通会的到手举办暗示道喜，并对与会嘉宾们的积极参与和孝顺暗示感谢。马区长指出，掌抓西班牙语就意味着领有了绽开一扇通往广宽寰球之窗的钥匙，对于普及学生的国外视线、增强跨文化交流才气具有弗成揣度的价值。马区长高度评价古城中学的西班牙语造就在接力于于培养既能干说话又深谙文化的复合型东谈主才的紧迫孝顺，并饱读励学校不仅关注学生的说话技能普及，更意思意思通过西班牙语这一载体，让学生深入了解西班牙及拉好意思国度的风土情面、历史变迁和社会近况，从而培养出具备国皮毛识、大概流露并尊重多元文化的新一代后生。马区长暗示，在全球的爱护和撑持下，古城中学的西班牙语造就一定大概在改日的谈路上延续迈向愈加明后的未来，让这门好意思艳的说话成为更多学生探索寰球、杀青理想的首先。

历程十二载潜心种植，古中西语特色已得到了丰硕的后果。瞻望改日开云体育(中国)官方网站，古城中学将延续承袭“开放、包容、改进”的造就理念，深化西班牙语教学考订，为学生提供更多元化的学习平台和试验契机。咱们信托，通过不懈的极力与探索，古城中学的西班牙语造就定能攀上新的岑岭，为培养具有国外竞争力的复合型东谈主才孝顺力量，续写明后篇章！